徐州市教育局發(fā)布了關(guān)于對直屬事業(yè)單位工作人員擬申報記功獎勵的公示，共有68位優(yōu)秀教育工作者名列其中。這一舉措不僅是對他們個人辛勤付出與卓越貢獻(xiàn)的充分肯定，更是徐州教育系統(tǒng)弘揚(yáng)先進(jìn)、激發(fā)隊伍活力的重要體現(xiàn)，為全市教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。

教育是國之大計、黨之大計。教育局直屬事業(yè)單位作為政策執(zhí)行、教育研究、服務(wù)保障的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作效能直接關(guān)系到區(qū)域教育改革的深度與廣度。此次擬記功獎勵的68位同志，來自教學(xué)研究、教育督導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)審計、信息技術(shù)支持、學(xué)生資助管理等不同崗位。他們在各自的領(lǐng)域里恪盡職守，勇于創(chuàng)新，或深耕教育科研，助力課程改革與教學(xué)質(zhì)量提升；或優(yōu)化管理服務(wù)，保障校園安全與運(yùn)行效率；或推動教育公平，落實惠民政策，為師生排憂解難。他們的工作或許不總在聚光燈下，卻如同基石一般，默默支撐著徐州教育大廈的穩(wěn)步前行。

據(jù)了解，此次記功獎勵的申報與評審過程嚴(yán)格遵循公開、公平、公正的原則，重點(diǎn)考察個人在德、能、勤、績、廉等方面的綜合表現(xiàn)，特別是在完成重大任務(wù)、處理復(fù)雜問題、取得創(chuàng)新成果、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及長期奉獻(xiàn)等方面有突出事跡者。這68位擬獎勵人員，正是經(jīng)過層層推薦、嚴(yán)格審核選拔出的杰出代表。他們的故事，是愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生動寫照。有的教研員長期深入一線課堂，帶領(lǐng)團(tuán)隊攻克教學(xué)難題，其研究成果在全市乃至更大范圍得到推廣應(yīng)用；有的管理人員在校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育信息化升級等項目中，精打細(xì)算、攻堅克難，確保了項目的優(yōu)質(zhì)高效完成；還有的服務(wù)保障人員，在平凡的崗位上數(shù)十年如一日，以極大的耐心和熱情服務(wù)師生，贏得了廣泛贊譽(yù)。

對優(yōu)秀工作者進(jìn)行記功獎勵，具有深遠(yuǎn)的意義。這是一種價值導(dǎo)向，它清晰地表明，一切為教育事業(yè)做出的扎實貢獻(xiàn)都會被看見、被銘記、被褒獎。這有助于在全系統(tǒng)營造崇尚實干、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，引導(dǎo)廣大教育工作者見賢思齊，將個人發(fā)展融入教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。這是一種有效的激勵手段。記功獎勵不僅是對過去成績的認(rèn)可，更是對未來工作的鞭策。它能夠進(jìn)一步激發(fā)獲獎?wù)呒皬V大同仁的工作熱情與創(chuàng)造潛能，鼓勵大家在新征程上再接再厲，追求卓越。這也是加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)的重要抓手。通過樹立先進(jìn)典型，分享成功經(jīng)驗，可以促進(jìn)隊伍整體專業(yè)能力和服務(wù)水平的提升，為徐州教育持續(xù)健康發(fā)展筑牢人才根基。

當(dāng)前，徐州教育正處在深化改革、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時期，面臨著落實“雙減”政策、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、推動職業(yè)教育融合創(chuàng)新、完善家校社協(xié)同育人機(jī)制等多重任務(wù)。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，更加需要一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力和奉獻(xiàn)精神的教育工作隊伍。此次對68位同志的記功獎勵，恰逢其時，它奏響了催人奮進(jìn)的號角。我們期待，受表彰的同志能珍惜榮譽(yù)，以此為新的起點(diǎn)，再立新功。更期待全市教育系統(tǒng)廣大工作者能以他們?yōu)榘駱?，堅守教育初心，勇?lián)耸姑餐燮鹜苿有熘萁逃聵I(yè)邁上新臺階的磅礴力量，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。